Premium
Dying Care Nursing Intervention in the Institutional Care of End‐of‐Life Patients
Author(s) -
Kisvetrová Helena,
Joanovič Eva,
Vévoda Jiří,
Školoudík David
Publication year - 2017
Publication title -
international journal of nursing knowledge
Language(s) - English
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.545
H-Index - 23
eISSN - 2047-3095
pISSN - 2047-3087
DOI - 10.1111/2047-3095.12128
Subject(s) - nursing , medicine , intervention (counseling) , psychosocial , psychology , family medicine , psychiatry
PURPOSE To determine the frequency of the Nursing Intervention Classification Dying Care activities performed by nurses with end‐of‐life (EOL) patients. METHODS A cross‐sectional, descriptive study using a structured questionnaire to determine the frequencies of Dying Care activities performed by 201 Czech nurses. FINDINGS Nurses reported more frequent use of activities focused on the physical comfort of EOL patients. Significant relationships were found between frequencies in some activities and the nurses’ education level, length of work experience, and the department type. CONCLUSIONS Nurses reported infrequent use of communication activities with patients and relatives, which is related to the length of practice. CLINICAL RELEVANCE It is necessary to focus on communication and psychosocial needs of EOL patients in both pregradual and lifelong nursing education. CÍL Zjistit frekvenci aktivit NIC intervence Péče o umírající mezi českými sestry u pacientů v závěru života. METODY Průřezová deskriptivní studie využívající strukturovaného dotazníku pro určení frekvence aktivit Péče o umírající prováděné 201 sestrou. VÝSLEDKY Sestry u pacientů v závěru života častější využívají aktivity zaměřené na fyzický komfort. Významné vztahy byly nalezeny mezi frekvencí některých aktivit a úrovní vzdělání sester, délkou praxe a typem pracoviště. ZÁVĚRY Sestry uváděly nepříliš časté používání komunikačních aktivit s pacienty a příbuznými, což souvisí s délkou jejich praxe. KLINICKÁ RELEVANCE Je třeba se zaměřit na komunikaci a psychosociální potřeby pacientů v závěru života jak v pregraduálním tak celoživotním vzdělávání sester.