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FORMAS GEOMÉTRICAS, ARTES E DEFICIÊNCIA VISUAL
Author(s) -
Benetti Daniella Simões
Publication year - 2016
Publication title -
journal of research in special educational needs
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.543
H-Index - 27
ISSN - 1471-3802
DOI - 10.1111/1471-3802.12315
Subject(s) - philosophy , psychology , pedagogy , mathematics education
A arte possibilita ao indivíduo o desenvolvimento da percepção, da imaginação, da análise crítica da realidade, uma aprendizagem contextualizada, crescimento pessoal e a consciência da sua cidadania. Os objetivos deste estudo foram: trabalhar através da arte o conteúdo do currículo escolar relacionado a formas geométricas; desenvolver potencialidades do aluno com deficiência visual que contribuem para a consciência do seu lugar na sociedade. Tratou‐se de uma pesquisa de delineamento AB. Para coleta de dados foram utilizados intervenções pedagógicas baseadas em trabalhos com arte, através da utilização de diversos materiais. O participante foi um aluno com baixa visão matriculado na etapa básica II, na rede municipal de ensino, atendido na sala de recursos do município. Concluiu‐se que o aluno assimilou os conceitos relacionados as formas geométricas apropriados a sua série escolar e idade, aumentou sua autoestima, sua concentração e apresentou satisfação por ter aprendido os mesmos conteúdos que os demais alunos.