EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA: UMA PRÁTICA TERAPÊUTICA

A Educação Física Adaptada ( EFA ) é um campo de estudos recente no Brasil, que cria interfaces com outras áreas. Uma delas situa‐se no campo da saúde mental, nos atendimentos com crianças e adolescentes que apresentam autismo, psicose e neurose grave e são atendidos nos Centros de Atenção Psicossocial Infanto‐juvenil ( CAPS i). O objetivo desse estudo foi investigar a representação da EFA no imaginário dos profissionais de saúde que trabalham nesses Centros situados no Estado do Rio de Janeiro. Adotou‐se a pesquisa qualitativa, com a análise do discurso e o referencial teórico baseou‐se no campo do imaginário social. Os resultados mostraram que o profissional de Educação Física na área da saúde mental situa‐se no lugar social da contingência, que se opõe ao necessário. Emerge a crença de que este profissional é para quem tem saúde e não para trabalhar na saúde, não considerando a EFA uma prática terapêutica.