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AUDIODESCRIÇÃO E INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: EXPERIÊNCIA DO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNESP
Author(s) -
Rios Gabriela Alias,
Schlünzen Junior Klaus,
Vigentim Uilian Donizeti,
Magri Carina Morais
Publication year - 2016
Publication title -
journal of research in special educational needs
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.543
H-Index - 27
ISSN - 1471-3802
DOI - 10.1111/1471-3802.12145
Subject(s) - humanities , physics , philosophy
O Núcleo de Educação a Distância ( NE aD) da Universidade Estadual Paulista (Unesp) tem se preocupado em produzir os cursos oferecidos na modalidade a distância acessíveis, sendo desde o Portal que oferece acesso ao Ambiente Virtual de Aprendizagem ( AVA ), o próprio AVA e até os materiais didáticos digitais acessíveis. Os materiais contam com Libras, legendas e audiodescrição. O objetivo do trabalho é apresentar o processo de elaboração e implementação da audiodescrição nos materiais didáticos e AVA , visto que os materiais são validados sob o viés da ergonomia cognitiva, que leva em conta os processos mentais (percepção, memória, raciocínio etc.) e como eles afetam a interação entre homem e sistema. A audiodescrição é um recurso de tecnologia assistiva que consiste na tradução de imagens e palavras e na Educação a Distância, é preciso inseri‐la de forma que o usuário tenha autonomia na navegação e consiga realizar as atividades, sem prejuízo no entendimento.