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A FORMAÇÃO ACADÊMICA E O INGRESSO NO MERCADO DE TRABALHO
Author(s) -
Bahury Michelle de Sousa,
Chahini Thelma Helena Costa
Publication year - 2016
Publication title -
journal of research in special educational needs
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.543
H-Index - 27
ISSN - 1471-3802
DOI - 10.1111/1471-3802.12126
Subject(s) - humanities , sociology , political science , philosophy
Este estudo teve por objetivo geral investigar as percepções de professores e alunos do Curso de Letras com Habilitação em Língua Inglesa da Universidade Federal do Maranhão – UFMA , em relação à relevância dos conhecimentos adquiridos para a inserção desses alunos no mercado de trabalho. Os participantes foram 16 alunos pertencentes ao 9° período, frequentando o estágio curricular da referida Universidade. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas. Os resultados demonstraram que o currículo do curso de Letras com habilitação em língua inglesa da Universidade Federal do Maranhão – UFMA , não contempla conteúdos básicos que forneçam preparo acadêmico e profissional de qualidade exigidos pelo mercado de trabalho, que em muitos casos, resta ao aluno buscar fora da academia noção da dimensão do fazer docente através da adequação entre formação acadêmica e preparação profissional.