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Emerging Concepts of Academic Leadership and their Implications for Intra‐institutional Roles and Relationships in Higher Education
Author(s) -
Henkel Mary
Publication year - 2002
Publication title -
european journal of education
Language(s) - French
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.577
H-Index - 45
eISSN - 1465-3435
pISSN - 0141-8211
DOI - 10.1111/1467-3435.00089
Subject(s) - citation , sociology , higher education , library science , political science , media studies , public relations , law , computer science
Cet article explore les incidences de l'implementation d'un nouveau concept de leadership dans le secteur universitaire, en expliquant en particulier jusqu'a quel point ce concept s'adapte a l'ideologie du management en vogue actuellement. La notion de leadership est consideree au niveau institutionnel, mais aussi au niveau de la faculte et des departements d'etudes. L'auteur s'appuie sur deux etudes empiriques effectuees sur les reformes de l'enseignement superieur. La premiere comportait une etude generale et comparative de trois pays, l'Angleterre, la Norvege et la Suede, la seconde porte sur le programme de reforme anglais et son implementation dans les universites anglaises.