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Physikunterricht in Europa
Author(s) -
Born Gernot,
Wickihalter Rolf
Publication year - 1984
Publication title -
physikalische blätter
Language(s) - German
Resource type - Journals
eISSN - 1521-3722
pISSN - 0031-9279
DOI - 10.1002/phbl.19840400106
Subject(s) - humanities , political science , philosophy
Im Auftrag des Advisory Committee Physics Education (ACPE) der Europäischen Physikalischen Gesellschaft (EPS) wurden Umfang, Stundenanteile, didaktische Leitideen, methodische Konzeptionen des Physikunterrichts in Europa analysiert. Die Untersuchung belegt, daß in der hochindustrialisierten Bundesrepublik Deutschland ein Schüler im Sekundarbereich einerseits wahlweise bis zu 11% seiner gesamten Unterrichtsstunden im Fach Physik hat, andererseits aber auch schon mit erschreckenden 2% sein Abitur bekommen kann.