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Titelbild: Nachhaltigkeitsbildung und Digitalisierung gemeinsam denken – Lernen mit und über den nachhaltigen Einsatz von Tablets am Beispiel einer Augmented‐Reality‐Lernumgebung (CHEMKON 6/2021)
Author(s) -
Huwer Johannes,
Barth Catherine,
Siol Antje,
Eilks Ingo
Publication year - 2021
Publication title -
chemkon
Language(s) - German
Resource type - Journals
eISSN - 1521-3730
pISSN - 0944-5846
DOI - 10.1002/ckon.202180601
Subject(s) - art
Das Titelbild zeigt, wie Augmented Reality beim Experimentieren eingesetzt werden kann. Ein mögliches Szenario ist dabei das mechanische Zerlegen von Tabletcomputern, sodass über Recyclingprozesse gelernt werden kann (siehe hierzu Beitrag von Huwer, Barth, Siol und Eilks S. 235 ff).