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Online seminar and online laboratory course on chemistry experiments for schools – Digitalization of a bachelor course for chemistry teacher training
Author(s) -
Holländer Monika,
Greitemann Lars,
Melle Insa
Publication year - 2021
Publication title -
chemkon
Language(s) - German
Resource type - Journals
eISSN - 1521-3730
pISSN - 0944-5846
DOI - 10.1002/ckon.202100007
Subject(s) - bachelor , online course , chemistry , library science , engineering , computer science , psychology , political science , mathematics education , law
Aufgrund der Corona‐Pandemie musste zu Beginn des Sommersemesters 2020 innerhalb kürzester Zeit eine umfangreiche Bachelor‐Veranstaltung zur schulexperimentellen Erschließung chemischer Inhalte (6 SWS) digitalisiert werden. Wöchentlich wurden Seminar‐ und Äquivalente zu Praktikumssitzungen in Form von Zoom‐Videokonferenzen durchgeführt; dabei diente Moodle als Lernplattform zur Bereitstellung von Materialien, für Online‐Tests und zur Abgabe von Studienleistungen. Im Seminarteil erarbeiteten die Studierenden nach einer Instruktionsphase kollaborativ fachdidaktische Inhalte. Anschließend wurden die Versuche aus dem Praktikumsskript mithilfe von Videos in Partnerarbeit erschlossen und in digitalen Versuchsprotokollen dokumentiert. Zur weitergehenden Verarbeitung erstellten die Studierenden beispielsweise Erklärvideos oder mithilfe von online zugänglichen PDF‐Formularen Gefährdungsbeurteilungen. Die digitalisierte Lehrveranstaltung wurde zum Abschluss des Semesters mit den Studierenden in Form eines Online‐Fragebogens evaluiert.