Phosphate recovery – applied environmental technology in formal and non‐formal education

Phosphate sind ein kaum beachtetes Thema im Chemieunterricht, obwohl Phosphate essentiell für unser Leben sind. Die Europäische Kommission stuft Phosphatgestein als kritischen Rohstoff ein, was seine wirtschaftliche Bedeutung, aber auch ein potentielles Versorgungsrisiko anzeigt. Unter dieser Prämisse entstand ein Schülerlaborangebot zur Rückgewinnung von Phosphat aus Klärschlamm und Klärschlammasche. Dazu wurden schülergerechte Experimente zu technischen Verfahren entwickelt, die aktuell in der Umwelttechnik implementiert werden. Die Thematik wird zudem durch eine digitale Lernumgebung auch in eine gesellschaftlich‐geographische Perspektive eingeordnet, was eine umfassende Behandlung in Schule und Schülerlabor möglich macht.