Plastiksolarzellen – ein Experiment für die Schule?

Experimentelle Arbeiten von Schülern und Schülerinnen werden in diesem Beitrag zum Thema „regenerative Energieerzeugung“ vorgestellt. Organische Leuchtdioden und Plastiksolarzellen werden in naher Zukunft ein wichtiges Instrument zur Erzeugung von elektrischer Energie ohne Umwege aus Sonnenlicht sein und den Schülerinnen und Schülern im Alltag begegnen. Diese neuen „elektronisch funktionalen“ Polymere bereichern das Thema Polymerchemie in der Schule mit modernen Aspekten, die sich auch mit den Basiskonzepten der Chemie gut erklären lassen.