Ausbildungsintegrierter Umweltschutz durch Chemie. Wege zur Sonderabfallreduktion in einem Chemieanfängerpraktikum

Kürzlich wurde berichtet [1], daß die jährlich zur Entsorgung abgeführten Sonderabfälle des Chemieanfängerpraktikums für Naturwissenschaftler an der Universität Zürich auf weniger als ein Hundertstel der früher üblichen Menge gesenkt wurden, ohne dadurch die Lehrinhalte und die Belastung der Teilnehmer merklich zu verändern. Zahlreiche Anfragen zu diesem „Zürcher Modell” [2], in dem „Studenten Chemiemüll verringern”, veranlassen uns, die bei der Umgestaltung des Praktikums beschrittenen Wege hier etwas ausführlicher zu beschreiben. Dabei wird das allgemeine Konzept hervorgehoben, und seine wesentlichen Elemente werden in die Form von Empfehlungen gekleidet, die auch andere Praktika nutzen könnten und andernorts bereits teilweise genutzt werden. Sie werden durch Beispiele ergänzt.