Premium
Rezension: Nulla dies sine linea. Universitärer Zeichenunterricht – eine problemgeschichtliche Studie von Elke Schulze
Author(s) -
Wittstock Paul Jürgen
Publication year - 2005
Publication title -
berichte zur wissenschaftsgeschichte
Language(s) - German
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.109
H-Index - 8
eISSN - 1522-2365
pISSN - 0170-6233
DOI - 10.1002/bewi.200590020
Subject(s) - schulze method , art history , sine , humanities , philosophy , art , mathematics , geometry , epistemology