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Optimierung von Bildern für den Chemieunterricht
Author(s) -
Sumfleth Elke,
Hüllen Robert,
Telgenbüscher Lucyna
Publication year - 2002
Publication title -
chemkon
Language(s) - German
Resource type - Journals
eISSN - 1521-3730
pISSN - 0944-5846
DOI - 10.1002/1521-3730(200207)9:3<122::aid-ckon122>3.0.co;2-#
Subject(s) - philosophy
Am Beispiel von Lernmaterial zur Addition von Brom an die Kohlenstoff‐Kohlenstoff‐Doppelbindung wird im Rahmen einer Fallstudie gezeigt, dass die Qualität von Bildmaterial durch Berücksichtigung bestimmter Regeln so verbessert werden kann, dass die kognitive Belastung reduziert wird und die Lernenden in die Lage versetzt werden, ein mentales Modell vom Reaktionsablauf zu generieren, das ihnen besonders bei der Interpretation von Reaktionsabläufen eine höhere Leistung ermöglicht.