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Learning science: A Deweyan perspective
Author(s) -
Wong David,
Pugh Kevin
Publication year - 2001
Publication title -
journal of research in science teaching
Language(s) - French
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 3.067
H-Index - 131
eISSN - 1098-2736
pISSN - 0022-4308
DOI - 10.1002/1098-2736(200103)38:3<317::aid-tea1008>3.0.co;2-9
Subject(s) - state (computer science) , clinical neuropsychology , sociology , educational psychology , psychology , pedagogy , mathematics , algorithm , psychiatry
L'article traite des theories de Dewey, dans le but de reexaminer et clarifier l'implication et le sens de certaines notions en relation directe avec l'enseignement des sciences. Ces considerations sont basees plus precisement sur l'oeuvre de Dewey intitulee L'art comme experience (1934), et analysent le concept d'experience et de construction de l'experience...