Open AccessComment réduire l'équivocité d'un MOOC ? Le cas de 3 MOOC en sciences de gestion
Author(s) -
Céline Averseng,
Christine Marsal
Publication year - 2018
Publication title -
hal (le centre pour la communication scientifique directe)
Language(s) - French
Resource type - Conference proceedings
Subject(s) - computer science