Open AccessMettre à portée d'apprentis les méthodes de résolution par éléments finis : alignement pédagogique, évaluation par les pairs, classe inversée et analyse d'enseignement
Author(s) -
Rébecca Bonnaire,
Nathalie Veuillez,
Louis Adam
Publication year - 2017
Publication title -
hal (le centre pour la communication scientifique directe)
Language(s) - French
Resource type - Conference proceedings
Subject(s) - humanities , computer science , art
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