Efeitos de histórias do ouvinte sobre o seguimento de regras discrepantes das contingências

Objetivando testar proposicao sobre as caracteristicas criticas da historia do ouvinte que podem interferir no seguir regra discrepante, oito universitarios foram expostos a um procedimento de escolha segundo o modelo. A tarefa era apontar para os tres estimulos de comparacao em sequencia. Na Fase 1, nenhuma sequencia era instruida ou reforcada. A Fase 2 era iniciada com a regra correspondente. As contingencias da Fase 2 eram alteradas, sem sinalizacao, na Fase 3, e as contingencias da Fase 3 eram mantidas inalteradas na Fase 4, iniciada com a regra discrepante. Dos oito participantes, seis apresentaram um comportamento independente e dois apresentaram um comportamento dependente de suas consequencias imediatas na Fase 3. Dos seis participantes que apresentaram um comportamento independente das consequencias imediatas na Fase 3, quatro seguiram a regra discrepante na Fase 4. E dos dois participantes que apresentaram um comportamento dependente das consequencias imediatas na Fase 3, todos abandonaram o seguimento da regra discrepante na Fase 4. Sugere-se que a dependencia e a independencia do comportamento as suas consequencias imediatas, antes da apresentacao da regra discrepante, sao variaveis criticas da historia do ouvinte que podem ser utilizadas para se prever a manutencao, ou nao, do seguimento subsequente de regra discrepante.