z-logo
open-access-imgOpen Access
İlkokul Matematik Programını Değerlendirme Ölçeği
Author(s) -
Cumali Öksüz
Publication year - 2015
Publication title -
pamukkale university journal of education
Language(s) - Turkish
Resource type - Journals
eISSN - 1309-0275
pISSN - 1301-0085
DOI - 10.9779/puje727
Subject(s) - mathematics
Bu arastirmada, ilkokul matematik programini degerlendirmede kullanilabilecek bir olcme araci gelistirilmistir. Olcegin on deneme formu olarak hazirlanan 103 madde, 464 sinif ogretmenine uygulanmistir. Olcegin yapi gecerligi varimax rotasyonlu temel bilesenler analizi ile incelenmistir. Analizler sonucunda olcegin toplam varyansin %44.66’sini aciklayan tek faktorden olustugu gorulmustur. Madde analizi sonucunda 12’si olumsuz 66’si olumlu olmak uzere toplam 78 maddelik bir olcek elde edilmistir. Olcegin ic tutarlilik katsayisi (Cronbach Alfa) .98 olarak hesaplanmistir. Arastirma sonuclarina bakilarak, Ilkokul Matematik Programini Degerlendirme Olcegi (IMPDO) olarak adlandirilan bu olcegin, egitim alaninda kullanilabilecek, gecerli ve guvenilir bir arac oldugu belirtilmistir.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here
Accelerating Research

Address

John Eccles House
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom