Ekopedagojik Yaklaşım İle Uygulanmış Elektromanyetik Alan (EMA) Eğitiminin EMA Farkındalığı Üzerine Etkisi

Teknolojinin gelisimi ile beraber, gunluk yasantinin bir parcasi haline gelmis olan elektrikli cihazlar, canlilarin sagligi acisindan artik birer risk haline gelmektedir. Elektrikli cihazlarin neden oldugu olumsuz etkiler ve bu cihazlarin nasil kullanilmasi gerektigi konusunda insanlarin bilinclendirilmeye ihtiyaci bulunmaktadir. Bu arastirmanin amaci, ekopedagojik yaklasimla hazirlanmis olan cevre egitimi projesi kapsaminda, katilimcilarin elektromanyetik alan (EMA) konusunda farkindalik gelisimini incelemektir. Arastirmada, ucleme karma metot kullanilmistir. EMA farkindalik olcegi, katilimcilarin gunlukleri, gorusme dokumanlari ve 6. ay sonraki takip dokumanlari ile veri toplanmistir. Verilmis olan egitim dogrultusunda katilimcilarin farkindaliklarinin gelistigi, gunluk hayatlarinda elektrikli cihazlari kullanirken daha dikkatli olma egiliminde olduklari belirlenmistir.