Más tiempo para aprender: Evidencias para aportar al debate sobre equidad, inclusión y gratuidad de la Educación Superior a partir de resultados de dispositivos de nivelación matemática | Zendy

María Beatriz Cifuentes Orellana | Zendy; Felipe Mellado | Zendy; Julio Mella Luna | Zendy

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Más tiempo para aprender: Evidencias para aportar al debate sobre equidad, inclusión y gratuidad de la Educación Superior a partir de resultados de dispositivos de nivelación matemática

Author(s) -

María Beatriz Cifuentes Orellana,

Felipe Mellado,

Julio Mella Luna

Publication year - 2017

Publication title -

pensamiento educativo revista de investigación educacional latinoamericana

Language(s) - Spanish

Resource type - Journals

eISSN - 0719-0409

pISSN - 0717-1013

DOI - 10.7764/pel.54.1.2017.1

Subject(s) - humanities , philosophy

Correspondencia a: María Beatriz Cifuentes Orellana Unidad de Investigación en Educación de Bachillerato, Programa Académico de Bachillerato Universidad de Chile, Campus Juan Gómez Millas Las Palmeras 3425, Santiago, Chile Email: mabecif@uchile.cl El equipo de investigadores agradece al equipo docente del curso Matemáticas 1G por su disposición al trabajo conjunto y su compromiso con el aprendizaje de los estudiantes. En particular, agradecemos al profesor Rolando Pomareda, coordinador de los cursos de Matemáticas del Programa de Bachillerato, y a los profesores y profesoras Natalia González, Alejandro González, Eugenio Finat, Victoria Fernández e Iván Morales.

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