z-logo
open-access-imgOpen Access
Areal til skapende lek, læring og utforskning i barnehagen
Author(s) -
Bente Fønnebø,
Christian Nordahl Rolfsen
Publication year - 2014
Publication title -
nordisk barnehageforskning
Language(s) - Norwegian
Resource type - Journals
ISSN - 1890-9167
DOI - 10.7577/nbf.742
Subject(s) - humanities , art , philosophy , management , political science , economics

Artikkelen handler om vilkårene for og reguleringer knyttet til utforskning, lek og læring inne og ute i barnehagen med særlig vekt på personalets rolle. Dette ses i lys av forskning om barns trivsel eller stressfaktorer i det fysiske miljøet. Temaet i artikkelen er hvordan personalet kan etablere eller gjøre tilgjengelig større variasjon av arealer for improvisasjon, lek, læring og utforskning. Problemstillingen som det søkes svar på er; Hvordan kan fokus på ubenyttede eller regulerte arealer i barnehagen bidra til ny kunnskap om og ny etablering av varierte rom for utforskning, improvisasjon, lek og læring? Gjennom henvisninger til en kvalitativ undersøkelse i fem barnehager i Osloområdet, drøftes dette temaet. 

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here
Accelerating Research

Address

John Eccles House
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom