PARA ACERCARSE AL DRAGÓN, PARA AMANSARLO, ES NECESARIO HABERLO AMANSADO PRIMERO: UNA MIRADA CRÍTICA A LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS

Las competencias ciudadanas postuladas recientemente por el Ministerio de Educacion, mas alla de ser una descripcion tecnica elaborada por expertos sobre lo requerido para un buen ejercicio de la ciudadania, representan una manera particular de entender la ciudadania y la democracia. A partir de una revision critica de los documentos relacionados con estas (estandares, pruebas y textos que proveen un marco teorico), concluimos que se entiende el ejercicio de la ciudadania como el desempeno de un conjunto de competencias aptas para mantener una sociedad democratica en un estado ideal, donde siempre puede haber comprension mutua, los conflictos son reconciliables mediante el dialogo en forma expedita y racional, existen mecanismos genuinos de participacion, y las distorsiones a la democracia son transparentes y facilmente identificables. Sin embargo, esa imagen de democracia ideal, por un lado, no corresponde a la sociedad actual y, por el otro, es utopica en cuanto a que es un ideal inalcanzable. Y si bien hay que perseguirlo, tambien hay que hacer provisiones para la vida en una sociedad imperfecta. No obstante, es posible subsanar esta carencia del marco actual de las competencias ciudadanas si se les redefine desde una perspectiva critica.