Crenças sobre práticas: estudo sobre mães primíparas de contexto urbano e não-urbano

A literatura sobre cognicoes parentais tem indicado que maes de diferentes contextos e com diferencas no nivel de escolaridade tendem a diferir quanto as suas crencas. O presente estudo teve como objetivo investigar as cognicoes parentais em maes de dois contextos diferentes. A amostra foi formada por 100 maes primiparas, sendo 50 de contexto urbano e 50 de contexto nao-urbano. As participantes responderam ao Questionario de Crencas sobre praticas maternas. Os dados foram analisados de acordo com as categorias propostas pelos autores dos instrumentos. Os resultados indicaram que as maes dos dois contextos diferiram quanto a idade, escolaridade e valor dos escores na avaliacao de crencas sobre praticas. O nivel de escolaridade materna correlacionou-se positivamente com a idade, com os escores da avaliacao das praticas. Foi verificado que as maes dos dois contextos assemelham-se quanto ao nivel de importância atribuido a algumas praticas, mas diferenciam-se em relacao a outras e que apresentam a mesma ordem de valorizacao das dimensoes de crencas. Os resultados encontrados corroboram dados da literatura nacional que tem indicado que as maes brasileiras tendem a valorizar praticas relacionadas a estimulacao. Estes resultados contribuem para a ampliacao da compreensao das cognicoes de maes brasileiras e para fortalecer as evidencias dos efeitos do contexto e da escolaridade sobre as cognicoes parentais.