Os educadores de creche e o conflito entre cuidar e educar

Promover saude a crianca e garantir cuidados de qualidade para seu desenvolvimento integral. Visando a identificar percepcoes de educadoras e proposta institucional sobre cuidados de saude infantil, foram entrevistadas professoras e coordenadora pedagogica de creche municipal em Sao Paulo, e analisados documentos institucionais. A integracao educar-e-cuidar aparece nos discursos como propria do trabalho em creche, mas dificultada pela precaria formacao para os cuidados, principalmente de saude, e sobrecarga de atividades, levantando duvidas sobre a exequibilidade dessa integracao. Educar ainda e foco principal do trabalho, e cuidar e inevitavel pela dependencia das criancas, mas restrito ao corpo e valorizado somente se atrelado a educacao. As propostas institucionais documentadas apresentam lacunas quanto a inclusao do cuidado como categoria independente e inerente a funcao profissional do educador. E imperioso persistir na construcao de propostas integradoras do cuidado na formacao inicial e permanente das educadoras, apoiada pelas diferentes disciplinas que atuam na atencao infantil.