ИНТЕРКУЛТУРАЛНА ОСЈЕТЉИВОСТ УЧЕНИКА ОСНОВНЕ ШКОЛЕ
Author(s) -
Кристијан Поповић,
Бране Микановић
Publication year - 2017
Publication title -
наша школа
Language(s) - Russian
Resource type - Journals
eISSN - 2303-6591
pISSN - 0547-308X
DOI - 10.7251/nsk1601023p
Subject(s) - medicine
У савременом друштву битан зада- так школе представља развој интер- културалне осјетљивости свих њених чланова. Васпитање и образовање се сматрају једним од најважнијих про- цеса развоја позитивног односа пре- ма другима и културно другачијима, односно, развоја интеркултуралне осјетљивости у друштву. На узорку од 621 ученика аутори су идентифи- ковали факторе који детерминишу интеркултуралну осјетљивост учени- ка основне школе и утврдили ставове ученика о интеркултуралној осјетљи- вости у односу на социо-педагошка обиљежја. Истраживањем су утврђе- не разлике у ставовима ученика о ин- теркултуралној осјетљивости у одно- су на пол, школски успјех, као и ниво образованости њихових родитеља. Резултати истраживања представљају релевантну основу у области интер- културалности, те могу доприније- ти развијању културално одговорног образовања у школи које одговара потребама и изазовима савременог друштва.
Accelerating Research
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom
Address
John Eccles HouseRobert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom