VIOLÊNCIAS NA ESCOLA

A violencia tem se tornado um dos principais motivos de queixas de professores, pois, de evento esporadico, se tornou frequente na rotina da escola. Sua recorrencia preocupa e o seu enfrentamento e considerado um desafio que se impoe aos pais, educadores e autoridades. Apesar disso, e um fenomeno pouco compreendido e sobre o qual pairam muitas duvidas. Dai o interesse de realizar um estudo objetivando investigar a existencia de violencias no ambiente escolar; formas de manifestacao e percepcoes de alunos e professores sobre esse fenomeno. O estudo foi realizado de agosto de 2006 a abril de 2007, em oito escolas publicas de tres municipios do Maranhao: Sao Luis, Timon e Acailândia e envolveu 566 sujeitos, sendo 446 alunos do ensino fundamental e medio e 120 professores. Aplicaram-se questionarios do tipo misto nos 566 sujeitos, sendo um instrumental especifico para os professores e outro para os alunos e realizadas entrevistas em grupos focais com uma amostra representativa, composta de 52 alunos e 15 professores. Os dados foram ISSN 1518-3483 Rev. Dialogo Educ., Curitiba, v. 9, n. 28, p. 605-618, set./dez. 2009 Licenciado sob uma Licenca Creative Commons 606 MACEDO, R. M. de A.; BOMFIM, M. do C. A. analisados a partir das ideias de autores como: Abramovay e Rua (2002); Abramovay e Castro (2006); Gatti (2005); Nogueira (2004); Di Giorgi (2004); Morin, Ciurana e Motta (2003), que tratam sobre a tematica. A leitura e interpretacao dos dados mostraram que existem violencias nas escolas investigadas e nos seus entornos; que a violencia se expressa de diferentes modos, mais explicitamente por meio de agressoes verbais e de incivilidades; ou sub-repticiamente, atraves de ameacas e de atitudes preconceituosas e que as relacoes interpessoais sao fragilizadas.