APRENDIZAGEM COLABORATIVA EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA INÉDITA DA PUCPR

Este artigo e uma sintese dos resultados levantados e analisados, oriundos da experiencia de institucionalizacao do Ambiente Virtual de Aprendizagem Eureka na Pontificia Universidade Catolica do Parana. Tomando o Projeto Pedagogico da PUCPR, alicercado na proposta da aprendizagem colaborativa, implementamos durante o ano de 2000 todo um conjunto de acoes para incentivar o uso da tecnologia como suporte as atividades realizadas nas salas de aula. Tendo em vista os dados analisados, ainda que sejam os primeiros passos rumo a grandes transformacoes, evidenciou-se problemas que a educacao presencial historicamente vivencia e procura superar. A tecnologia pode ser um suporte para essas mudancas, mas requer fundamentalmente uma mudanca de postura e de enfrentamento da tecnologia e da metodologia que ela possa vir a suportar.