EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR: UMA POSSIBILIDADE CONCRETA DE INCLUSÃO SOCIAL
Author(s) -
Maria Cristina Lima Paniago Lopes,
Blanca Martín Salvago,
Jeferson Pistori,
Arlinda Cantero Dorsa,
Déa Terezinha Rímoli de Almeida
Publication year - 2010
Publication title -
revista diálogo educacional
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 1981-416X
pISSN - 1518-3483
DOI - 10.7213/rde.v10i29.3088
Subject(s) - humanities , philosophy , sociology
Neste artigo discutimos a inclusao social e a educacao superior a distância. Para isso, partimos de algumas definicoes de Educacao a Distância (EAD); em seguida, tracamos um breve historico da EAD, suas bases legais no Brasil e seus indicadores de qualidade; por fim, apresentamos alguns modelos usados no Ensino Superior a Distância, destacando como uma instituicao universitaria particular, que oferece cursos de graduacao a distância, contribui para a inclusao social. Concluimos que, no inicio, a Educacao a Distância era vista como algo totalmente desvinculado da educacao presencial. Porem, hoje, estamos assistindo a uma aproximacao no sentido de uma contribuicao mutua. Ao inves de ser vista como uma rival, a EAD traz novas possibilidades de comunicacao e informacao, alem de fazer com que repensemos nossas praticas. Portanto, as duas modalidades podem conviver em harmonia, aproveitando o que de melhor cada uma oferece.
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