Pourquoi choisir d’étudier ? Hétérogénéité des stratégies des immigrants qui étudient au Québec après l’obtention de leur résidence permanente
Author(s) -
Aline Lechaume,
Johanna Cardona,
Nicole Gallant
Publication year - 2020
Publication title -
alterstice revue internationale de la recherche interculturelle
Language(s) - French
Resource type - Journals
ISSN - 1923-919X
DOI - 10.7202/1075250ar
Subject(s) - humanities , political science , philosophy
Meme lorsqu'ils ont deja obtenu une formation a l'etranger, dans leur pays d'origine ou ailleurs, nombreux sont les immigrants qui choisissent d'entreprendre une formation menant a un diplome apres l'obtention d'un statut permanent au Quebec. Pourquoi faire ce choix ? Certains souhaitent completer leur formation initiale, tandis que d'autres mettent en place differentes strategies pour integrer le marche du travail dont, entre autres, entreprendre une formation dans le but d'acquerir les qualifications exigees pour occuper un emploi a la hauteur de leurs aspirations. Pour de multiples raisons, cette strategie semble etre l'une des strategies privilegiees par les nouveaux arrivants. Quels sont les immigrants qui etudient au Quebec et quelles sont les caracteristiques de leurs parcours ? A partir d'analyses des donnees issues de l'Enquete sur les cheminements d'integration au marche du travail des personnes immigrantes nouvellement arrivees (ECINA), cet article s'interesse a ces questions afin de mieux comprendre les profils et les transitions etudes-emploi des personnes immigrantes au Quebec. Les donnees permettent de nuancer la perception dominante selon laquelle le retour aux etudes serait synonyme d'un echec de l'integration en emploi.
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