Les MOOC tutorés, vers une articulation généralisée entre présentielle et en ligne ? Les MOOC. Conception, usage et modèles économiques, Paris, Dunot, 2014, 142 pages
Author(s) -
Rémy Besson
Publication year - 2015
Publication title -
sens public
Language(s) - French
Resource type - Journals
ISSN - 2104-3272
DOI - 10.7202/1052134ar
Subject(s) - humanities , tutor , art , sociology , pedagogy
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