La aportación de IMS Learning Design a la creación de recursos pedagógicos reutilizables

En este articulo se discute el concepto y la utilidad del objeto de aprendizaje, proponiendo que el factor clave es su uso, y no tanto sus caracteristicas. Despues, se revisan las actuales especificaciones de eLearning para la definicion de estos objetos, indicando sus ventajas y desventajas. La especificacion IMS Learning Design (LD) es analizada con mas detalle, destacando su contribucion al debate de los objetos reutilizables de aprendizaje con referencia a experiencias en la Universitat Pompeu Fabra. Finalmente, se senala la importancia y necesidad de herramientas apropiadas y se indican las iniciativas actuales que potencian la implementacion y uso de la especificacion IMS-LD.