Blended learning y la convergencia entre la educación presencial y a distancia

La convergencia, la confluencia, entre las metodologias y recursos de los sistemas educativos presenciales y a distancia esta siendo hoy una realidad. Una de las variantes de las instituciones duales o mixtas es la de ofrecer un determinado programa, asignatura o curso con una combinacion de tiempos cara a cara, en el aula, y otros tiempos de trabajo fuera del recinto academico, con el apoyo de las tecnologias. Se trataria del blended-learning. Aclaremos que estas mezclas y combinaciones de metodos y recursos, ya se venian realizando por parte de las primeras universidades a distancia con el apoyo de las tutorias presenciales, mucho antes de la llegada de las tecnologias digitales. En este trabajo nos inclinamos mas que por mezcla o combinacion de modalidades educativas, por la integracion de medios, recursos, tecnologias, metodologias, actividades, estrategias y tecnicas, tanto presenciales como a distancia, para satisfacer cada necesidad concreta de aprendizaje. Como una variante mas de esta integracion aparece la flipped classroom en la que se contemplan tiempos en el aula y en el hogar poniendo el enfasis en reorganizar el trabajo de los estudiantes en el aula (mas interaccion) y en su hogar (mas trabajo autonomo), de forma inversa a como venia siendo habitual, asi como el nuevo rol del profesor.