Experiencias Docentes en Álgebra Lineal con MAXIMA: Ponte en el lugar del profesor

Desde la aparicion del Espacio Europeo de Educacion Superior y las nuevas titulaciones de Grados, se recogen en las memorias de estos titulos multitud de competencias relacionadas con las TIC y con la capacidad de comunicacion que deben desarrollar los estudiantes. Los docentes, por tanto, debemos promover de algun modo actividades que exijan a los estudiantes desarrollar esas competencias en paralelo al estudio de los contenidos academicos propios de cada asignatura. Y viceversa, podemos aprovechar el uso de actividades relacionadas con las TIC, como en este caso se hace con el potencial de una herramienta de calculo simbolico, para profundizar en los conceptos abordandolos desde puntos de vista distintos al usual, desde un punto de vista mas orientado a la investigacion y la experimentacion. En este sentido, se expone una experiencia docente en la que se ha perseguido este proposito. En concreto, se trata de actividades que implican el uso del programa de calculo simbolico Maxima en el contexto de estudio del Algebra Lineal.