Intervención psicológica en un caso de ansiedad ante exámenes [Psychological intervention on test anxiety]

El estudio de caso unico que se presenta ha consistido en la intervencion psicoterapeutica con un cliente que presentaba ansiedad severa ante los examenes. Este cuadro ha venido acompanado por una serie de rasgos obsesivoscompulsivos de personalidad que le han predispuesto a experimentar la ansiedad moderada cronica caracteristica del trastorno de ansiedad generalizada que se le ha diagnosticado tras la evaluacion, interfiriendo significativamente en las vivencias de sus actividades recreativas. Utilizando como marco de referencia la terapia cognitiva, se propone la utilidad de este metodo para poner a prueba y comprobar la validez de las creencias de dicho cliente realizando un barrido desde los pensamientos mas accesibles a las creencias mas nucleares, encontrando que estrategias compensatorias utiliza dicha persona para sobrellevar dichas creencias, analizando los mecanismos que las mantienen. Se describen tambien los objetivos para la flexibilizacion y cambio terapeutico entre los que podemos destacar los siguientes: Modificar creencias desadaptativas, relacionadas con la excesiva devocion al estudio, reducir el grado de activacion y reducir el tiempo dedicado al estudio. Los objetivos propuestos fueron conseguidos a lo largo de veintiocho sesiones encontrandose actualmente el sujeto en seguimiento.