Open AccessThe content of occupational health and teaching methods in nursing education
Author(s) -
Marcela Costa Fernandes,
Norma Valéria Dantas de Oliveira Souza,
Iraneide Ferreira Mafra,
Camila Arantes Ferreira Brecht D’Oliveira,
Ariane da Silva Pires,
Carolina Cabral Pereira da Costa
Publication year - 2016
Publication title -
escola anna nery
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.274
H-Index - 3
eISSN - 2177-9465
pISSN - 1414-8145
DOI - 10.5935/1414-8145.20160074
Subject(s) - thematic analysis , curriculum , nursing , content analysis , exploratory research , nurse education , data collection , occupational health nursing , medical education , medicine , qualitative research , psychology , health education , public health , pedagogy , sociology , social science , anthropology
RESUMO Objetivos: Identificar os conteúdos desenvolvidos no curso de graduação em enfermagem, de uma universidade pública, referentes ao campo da Saúde do Trabalhador; e descrever as metodologias de ensino utilizadas pelos docentes de enfermagem para o desenvolvimento dos conteúdos referentes a esse campo. Métodos: Estudo qualitativo, descritivo e exploratório, realizado com 12 docentes. Os instrumentos de coleta foram a entrevista semiestruturada e o formulário para coleta de dados documentais. Os dados, cuja coleta ocorreu entre maio e julho de 2012, foram examinados por meio da análise temática. Resultados: Evidenciou-se que o currículo do curso de enfermagem prevê, para a formação do enfermeiro, os conteúdos essenciais ao campo da Saúde do Trabalhador. Conclusões: Sugere-se que o corpo docente integre os conteúdos da Saúde do Trabalhador com as distintas áreas do conhecimento da enfermagem e enfatize a articulação entre teoria e prática
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