A Family Business as a Space for Intergenerational Learning Interactions

S rozvojem konceptu celoživotniho a vseživotniho uceni se dlouhodobě otevira prostor pro zkoumani procesů uceni mimo oficialni vzdělavaci instituce, kde probiha zejmena formalni vzdělavani. Prostředi, v němž dochazi k intenzivnimu informalnimu a neformalnimu uceni dospělých, tvoři mimo jine podniky. Jako atraktivni výzkumne tema v kontextu mezigeneracniho uceni a v souladu s konceptem workplace learning (Evans, 2006, Novotný, 2009) se ukazuje specificke prostředi rodinných firem. Pravě rodinna firma je totiž mistem, kde je mezigeneracni uceni nutnou a žadanou soucasti chodu (fungovani) podniku (firmy). Dokonce bychom mohli spekulovat o jiste zavislosti uspěchu rodinneho podnikani na mezigeneracnim uceni mezi pracovniky – cleny rodiny. V tomto smyslu vsak rodinným firmam dosud nebyla v tuzemsku z andragogickeho pohledu věnovana výzkumna pozornost. Z naseho výzkumneho setřeni zde prezentujeme zjistěni o mezigeneracnich ucebnich interakcich v rodinnem podniku, o tom, co vede k jejich vzniku, jaka je jejich podoba a co je jejich obsahem. Výsledky uvadime do vztahu s kulturou organizace, tedy rodinne firmy.