„Soft skills“ začínajících pedagogů aneb s jakými sociálními dovednostmi a osobnostními kvalitami odcházejí učitelé z pedagogických fakult do profesní reality

Text vychazi z výzkumu, který se zaměřuje na zmapovani oblastisocialnich dovednosti a osobnostnich kvalit absolventůpedagogických fakult. Kvalitativni výzkumna cast odhalujeprostřednictvim expertniho setřeni oblasti socialnichdovednosti a osobnostnich kvalit, ktere jsou podle odbornikůpro budouci ucitele nepostradatelne. Kvantitativni cast potomzjisťuje, jak v těchto oblastech posuzuji sve socialnidovednosti a osobnostni kvality samotni budouci ucitele a jakefaktory maji vliv na jejich posouzeni.