Kurikulární reforma na gymnáziích: od virtuálních hospitací k videostudiím | Zendy

Jan Slavík | Zendy; Tomáš Janík | Zendy; Petr Najvar | Zendy; Zdeňka Švecová | Zendy; Eva Minaříková | Zendy

AI Assistant Blog Pricing

Home ZAIA Blog

Open Access

Kurikulární reforma na gymnáziích: od virtuálních hospitací k videostudiím

Author(s) -

Jan Slavík,

Tomáš Janík,

Petr Najvar,

Zdeňka Švecová,

Eva Minaříková

Publication year - 2011

Language(s) - Czech

Resource type - Conference proceedings

DOI - 10.5817/pdf.p210-capv-2012-61

Subject(s) - computer science , physics

Přispěvek představuje ctvrtou fazi výzkumu kurikularni reformyna gymnaziich. V rovině teoretických východisek výzkum stavělna konceptových analýzach realizovaneho kurikula z oboroveho adidaktickeho hlediska. Výzkumne otazky se vztahovaly k tomu,jak se vybrane ideje kurikularni reformy (např. klicovekompetence) odražeji v realne výuce. Cilem videostudii bylopostihnout kvalitu přiležitosti k rozvijeni kompetenci ve výucea prozkoumat možnosti operacionalizace tohoto konstruktu naurovni konkretni výuky ve vybraných oborech gymnazialnihovzdělavani. Jestě vice než v předchozich fazich umožnilyvideostudie uchopit zkoumane aspekty z oborově didaktickehohlediska.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.

Having issues? You can contact us here

Accelerating Research