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Pesquisas que abordam temas sobre Informática na Educação vêm crescendo ao longo dos anos. Em\ud2012, eventos nacionais relacionados à área, até então não qualificados, receberam conceito Qualis\udCapes, demonstrando a qualidade e a relevância do que está sendo pesquisado em nível nacional. No\udentanto, considerando as pesquisas realizadas nos últimos anos, ainda é possível observar que as\udpesquisas conduzidas no Brasil e exterior possuem diferenças significativas quando analisados os\udeventos científicos em relação à quantidade de publicações e suas respectivas classificações. Sob\udessa perspectiva, neste artigo buscou-se investigar o cenário atual da área de Informática na Educação\udutilizando técnicas de mineração de dados como apoio a extração hierarquia de tópicos. A partir\uddos dados coletados, foi efetuada uma análise exploratória para identificar os principais assuntos na\udárea de modo a fornecer uma visão geral sobre os tópicos de pesquisa emergentes no contexto educacional

Uma análise exploratória de tópicos de pesquisa emergentes em Informática na Educação