Uso de Pesquisa Bibliográfica em Informática na Educacão: um Mapeamento Sistemático

Uma Pesquisa Bibliografica (PB) e um procedimento que visa identificar pesquisas ja publicadas, o estado da arte, tendencias ou lacunas sobre um determinado tema com vistas na extensao do conhecimento cientifico. Existem, pelo menos, 4 metodos de PB: tradicional, bibliometrica, mapeamento e, revisao. Quando executadas de forma sistematica as PBs apresentam maior rigor cientifico, maior confiabilidade, maior imparcialidade e maior reproducibilidade, apesar de exigirem a adocao e registro de uma quantidade maior de passos durante a sua realizacao. Este artigo tem como objetivo identificar quantos e quais metodos de PB estao sendo utilizados na area de Informatica na Educacao no Brasil e avaliar como estes estao sendo conduzidos. Para tal, foi executado mapeamento sistematico das publicacoes da area no Brasil, nos ultimos 10 anos. Um total de 3149 artigos oriundos de 4 revistas e 4 eventos da area no pais foram avaliados resultando na identificacao de 17 trabalhos que eram mapeamento ou revisoes sistematicas, mesmo que isto nao fosse evidente pelos seus titulos. Os resultados indicam que o numero de artigos de PB vem aumentando como um todo, em especial as PB sistematicas mas, a PB tradicional ainda e a mais frequente. Foi evidenciada uma proliferacao de termos usados para identificar artigos de PB e que estes podem ser encontrados em varias sub-areas. Os dados tambem indicam que ha uma falta de uniformidade e rigor nos procedimentos e ate desacordo com a terminologia (alguns artigos se auto-denominaram erroneamente conforme os criterios desta pesquisa) a ponto de dificultar uma pesquisa terciaria como esta. Concluimos que a comunidade cientifica de Informatica na Educacao se beneficiaria de (a) um maior rigor na execucao de PBs e, (b) da concentracao dos artigos num unico portal com recursos de busca. Estas medidas certamente facilitaria o desenvolvimento da area como um todo no Brasil.