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Este artigo tem como objetivo principal identificar possibilidades de praticas pedagogicas a partir das informacoes geradas por uma ferramenta denominada Rede de Conceitos. Tais informacoes sao extraidas de textos produzidos pelos participantes/alunos no Editor de Texto Coletivo – ETC. Assim, este estudo apresenta uma ferramenta e, a partir dela, alternativas de praticas pedagogicas. A intencao e criar condicoes para que tais praticas sejam desenvolvidas com qualidade e favorecam a grande demanda de trabalho que os espacos digitais vinculam as praticas a distância.

Rede de Conceitos: tecnologia de mineração de texto para apoiar práticas pedagógicas no acompanhamento da escrita coletiva