Circuito de quatro estações aplicando a computação desplugada
Author(s) -
Luciana P. de Araújo Kohler,
Mauro Marcelo Mattos,
Fabrícia Durieux Zucco,
Heitor Ugarte Calvet da Silveira,
Leonardo Fronza,
Gian Carlo,
Bruno F. Santos,
Jorge Kohn
Publication year - 2019
Publication title -
anais do xxv workshop de informática na escola (wie 2019)
Language(s) - English
Resource type - Conference proceedings
DOI - 10.5753/cbie.wie.2019.1369
Subject(s) - physics , computer science , humanities , philosophy
With purpose to introduce the computational thinking in the elementary school, the extension project developed a circuit with four stations containing activities related to computational thinking. As some schools do not have informatic lab until the application of the circuit, it was decided working with the unplugged computing. The circuit was applied in five classes of two different schools. After all ludic activities, it is understand that the children was developed some abilities of computational thinking. Resumo. Com o objetivo de introduzir o pensamento computacional no ensino fundamental, o projeto de extensão criou um circuito com quatro estações contendo atividades relacionadas ao pensamento computacional. Como algumas escolas não possuíam laboratório até o momento da aplicação do circuito, decidiu-se trabalhar com a computação desplugada. O circuito foi aplicado em cinco turmas de duas escolas diferentes. Após todas as atividades lúdicas realizadas, percebeu-se que as crianças conseguiram desenvolver algumas das habilidades do pensamento computacional.
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