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A disciplina de algoritmo e um componente curricular dos cursos da area de Computacao onde sao apresentados os conceitos basicos da logica de programacao. Sendo um dos componentes importantes para a continuidade dos discentes no curso, por vezes possui singularidades quanto ao ensino e a aprendizagem dos conteudos. Os cursos de Licenciatura e de Bacharelado na area de Computacao costumam serem alvos de problemas de evasao e reprovacao nessas disciplinas e em outras semelhantes. Ha na literatura inumeros trabalhos academicos que relatam dificuldades no ensino desses componentes, bem como apresentam estrategias e metodologias para melhorar o ensino dessas disciplinas. Entretanto, grande parte desses trabalhos limitou-se a investigar aspectos relativos a pratica dos docentes, nao considerando dimensoes do curriculo tais como periodo de oferta, carga horaria e conteudos abordados; aspectos estruturais dos programas de disciplinas que contribuem no planejamento e nas metodologias utilizadas pelos docentes em sua regencia em sala. Nesse sentido, este trabalho aborda questoes do ensino de algoritmo, a partir da perspectiva curricular, mediante a conducao de dois estudos: (i) um mapeamento curricular dos cursos presenciais de Licenciatura em Informatica e Computacao de todo o Brasil e (ii) uma avaliacao dos programas atuais das disciplinas de algoritmo e de logica computacional no curso de Licenciatura em Informatica no IFRN. Essa avaliacao busca identificar o quao diferenciado e o programa de disciplina dos componentes de algoritmo e de logica computacional em relacao a realidade encontrada no cenario nacional e as perspectivas de ensino e aprendizagem de docentes e discentes do curso. Como resultados, identifica-se que a carga horaria atual de 60 horas do programa de algoritmo e de logica computacional e a mais recorrente nacionalmente e o periodo de oferta de algoritmo esta associada a oferta de logica computacional. Em relacao a analise do programa dos componentes na visao discente e docente do curso, identifica-se que ambos os publicos possuem opinioes semelhantes quanto ao programa atual. Quanto aos conteudos de algoritmo e de logica computacional professores e alunos assumem opinioes proximas aos dados encontrados no cenario nacional quando optam por conteudos como estruturas de fluxo de repeticao e condicionais em detrimento a estruturas heterogenas e metalinguagem. Como consequencia da pesquisa, propoem-se alteracoes no programa atual da disciplina de algoritmo do curso de Licenciatura em Informatica do IFRN, tais como alteracao no periodo de oferta de 2o para 1o periodo e carga-horaria total da disciplina de 60 horas para 90 horas.

Uma Análise Curricular das Disciplinas de Algoritmos e Lógica Computacional em Cursos de Licenciatura em Informática e Computação