War Questions: Uma proposta gamificada para criação e resolução de questões contextualizadas

Discussions around the potential of games have transformed teaching and learning and challenged educators to find applicable solutions that effectively contribute to student learning. Integrating gamification and the use of technological resources in educational environments propose a dynamic that can foster knowledge sharing and the active participation of students in the learning process. Thus, the present text aims to report the application of a gamified proposal, using the space of the classroom as a scenario to motivate and enhance the study of students, elementary education, involving them in the process of creating and resolving issues contextualized. Resumo. As discussões em torno do potencial dos jogos transformaram o ensino e a aprendizagem e têm desafiado educadores a encontrarem soluções aplicáveis e que contribuam efetivamente com a aprendizagem dos estudantes. Integrar a gamificação e o uso de recursos tecnológicos em ambientes educacionais propõem uma dinâmica que pode propiciar compartilhamento de conhecimentos e participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem. Desta forma, o presente artigo tem como objetivo relatar a aplicação de uma proposta gamificada, utilizando o espaço da sala de aula como cenário para motivar e potencializar o estudo dos alunos do ensino fundamental, os envolvendo no processo de criação e resolução de questões contextualizadas.