Integração de Tecnologias Digitais à Linguagem Oral e Escrita: um estudo de caso no Ensino Fundamental I

Based on a case study consisting of a pedagogical intervention with 49 children the 5th year of elementary school I, the integration of Digital Technologies into teaching and learning of the Oral and Written Language (OWL) theme was analyzed. In the digital repositories, software product, applications and others were selected and, from this intervention, it was found that the integration of these technologies into the OWL increases the interest and motivation the children, improves the comprehension the contents or themes addressed, makes them more lively and happy, encourages them to learn and to dialogue with colleagues, breaks with the vision of technology use only for entertainment, not for educational purposes. Resumo. A partir de um estudo de caso constituído de uma intervenção pedagógica com 49 crianças do 5o ano do Ensino Fundamental I, analisou-se a integração de Tecnologias Digitais ao ensino-aprendizagem da temática Linguagem Oral e Escrita (LOE). Nos repositórios digitais, selecionaram-se produto de software, aplicativos e outros e, a partir dessa intervenção, se constatou que a integração dessas tecnologias à LOE aumenta o interesse e a motivação das crianças, melhora a compreenssão dos conteúdos ou temas abordados, as deixa mais animadas e felizes, as estimula para a aprendizagem e para o diálogo com os colegas, rompe com a visão do uso da tecnologia somente para o entretenimento, e não para fins educacionais.