Mundos Virtuais na prática docente: uma visão sobre os desafios e benefícios

Virtual worlds can be considered highly interactive environments with a high degree of reality, being possible to use it in several areas of teaching. In this context, the present article sought to present an overview of the main challenges and benefits currently present in the use of this type of environment in teaching practice. A case study was applied along with a theoretical survey about the topic to address such issues. The results showed some of the main difficulties faced by teachers in using this environment, as well as highlighting the benefits that can be gained after overcoming such barriers. Resumo. Os mundos virtuais podem ser considerados ambientes altamente interativos com um grau de realidade elevado, sendo possível utilizá-lo em diversas áreas de conhecimento. Neste contexto, o presente artigo busca apresentar uma visão geral dos principais desafios e benefícios presentes atualmente no uso deste tipo de ambiente na prática docente. Um estudo de caso foi realizado juntamente com um levantamento teórico sobre o tópico para abordar tais questões elencadas. Os resultados mostraram algumas das principais dificuldades enfrentadas pelos docentes ao utilizar este ambiente, assim como os benefícios que podem ser adquiridos após superar tais barreiras.