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Nas ultimas decadas temos acompanhado o crescimento significativo dos dispositivos moveis nas atividades diarias da sociedade. A educacao profissionalizante observando esse movimento tecnologico busca agregar as Tecnologias da Informacao e Comunicacao em suas praticas. Como contribuicoes deste trabalho realizamos uma analise categorial, onde, uma oficina foi aplicada em um curso de Formacao Inicial e Continuada, desenvolvida com a metodologia de Unidades de Aprendizagem e concluimos que a mobilidade auxilia no desenvolvimento das seguintes categorias: busca de informacao, independencia, curiosidade, seguranca na troca de informacoes na internet, utilizacao e navegacao na internet com postura etica.

O Desafio da Mobilidade: Um Caso de Estudo do M-learning na Prática Escolar