Socialização do ensino em mídia social na internet: configurações identitárias e representações constituídas

O objetivo deste artigo e investigar a socializacao do ensino em midia social apontando a relevância das identidades e das representacoes sociais discentes para o fomento da aprendizagem. Nesse sentido, o objeto de analise compreende uma atividade didatica estruturada no Facebook, como forma de verificar a socializacao pedagogica de universitarios em um espaco exterior a universidade. Dessa maneira, serao analisadas manifestacoes de sociabilidade dos interlocutores por meio de uma experiencia pratica, na qual a docente propoe aos alunos um debate acerca de dado filme. Os resultados esperados configuram a socializacao didatica em midia social como recurso significativo para a construcao do conhecimento.