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O presente trabalho descreve a analise de interacoes de professores dentro de um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) durante uma disciplina de Trabalho de Conclusao de Curso a Distância. Dados sobre os logs de acesso dos professores ao ambiente foram coletados, pre-processados e analisados com o objetivo de observar os diferentes aspectos das suas interacoes como o uso de foruns e chats, e o numero medio de interacoes dedicado aos seus orientandos. Foi possivel observar que o numero medio de interacoes por estudante esta diretamente associado ao numero de estudantes orientados pelo professor, e que as duas formas de comunicacao disponiveis (sincrona e assincrona) apresentaram igual importância durante o processo de orientacao dos trabalhos.

Análise das Interações de Orientadores no Moodle durante a disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso a Distância